เรียนสนุกไปกับคอมพิวเตอร์
ป.2

คำอธิบายรายวิชา

คำอธิบายรายวิชา
ง12101 การงานอาชีพและเทคโนโลยี
รายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
ชั้นประถมศึกษาปี 2 เวลา 40 ชั่วโมง
ศึกษาวิเคราะห์การทำงานเพื่อช่วยเหลือตนเองและครอบครัว การใช้วัสดุอุปกรณ์และเครื่องมือได้เหมาะสมกับงาน ช่วยให้ประหยัดและปลอดภัย รวมถึงความปลอดภัยเป็นลักษณะนิสัยในการทำงาน บอกประโยชน์สิ่งของเครื่องใช้ในชีวิตประจำวันที่ถูกสร้างมาให้มีรูปร่างที่แตกต่างกันตามหน้าที่ใช้สอย การสร้างของเล่นหรือของใช้อย่างเป็นขั้นตอน ตั้งแต่กำหนดปัญหาหรือความต้องการ รวบรวมข้อมูล ออกแบบโดยถ่ายทอดความคิด เป็นภาพร่าง 2 มิติก่อนลงมือสร้างและประเมินผล ทำให้ผู้เรียนทำงานอย่างเป็นกระบวนการ ภาพร่าง 2 มิติ หรือภาพ 2 มิติ ประกอบด้วย ด้านกว้างและด้านยาว การใช้อุปกรณ์ เครื่องมือ ให้เหมาะสมกับลักษณะและประเภทของการทำงาน มีความคิดสร้างสรรค์ 4 ลักษณะ ประกอบด้วย ความคิดริเริ่ม ความคล่อง ในการคิด ความยืดหยุ่นในการคิด และความคิดละเอียดลออ มีข้อมูลที่มีประโยชน์ในการดำเนินชีวิต แหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้เป็นแหล่งข้อมูลที่มีการรวบรวมอย่างมีหลักเกณฑ์ มีเหตุผล และมี การอ้างอิง บอกประโยชน์ของแหล่งข้อมูล การเก็บรักษาข้อมูล รู้จักชื่อและหน้าที่ของอุปกรณ์พื้นฐานที่เป็นส่วนประกอบหลักของคอมพิวเตอร์
โดยใช้กระบวนการศึกษาวิเคราะห์ การคิด การสรุป การอธิบาย การปฏิบัติทักษะ การจำแนก การนำเสนอ การแก้ปัญหา นำความรู้ความคิดไปใช้ในการเรียนรู้ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างสร้างสรรค์
เห็นคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อความรักชาติ รักความเป็นไทย มีความมุ่งมั่นในการทำงาน รู้จักใฝ่รู้ ใฝ่เรียน สร้างวินัยในตนเอง มีความซื่อสัตย์สุจริต ใช้ชีวิตอย่างพอเพียง มีจิตสาธารณะ และมีคุณธรรม ค่านิยมที่เหมาะสม
รหัสตัวชี้วัด
ง 1.1 ป.2/1, ป.2/2 , ป.2/3
ง 2.1 ป.2/1, ป.2/2 , ป.2/3, ป.2/4
ง 3.1 ป.2/1, ป.2/2 , ป.2/3
รวมทั้งหมด 10 ตัวชี้วัด
จุดประสงค์การเรียนรู้
2.นักเรียนสามารถบอกส่วนประกอบต่างๆ ของโปรแกรม Microsoft Word ได้
3. นักเรียนสามารถบอกขั้นตอนการสร้าง Shortcut ได้
4. นักเรียนสามารถสร้าง Shortcut ของโปรแกรม Microsoft Word ได้
5. นักเรียนสามารถสร้าง Shortcut ของโปรแกรมอื่นๆ ได้
6. นักเรียนมีทักษะในการพิมพ์สัมผัสบนแป้นพิมพ์ได้
7. นักเรียนสามารถเปลี่ยนรูปแบบตัวอักษรบนเอกสารได้
8. นักเรียนสามารถเปลี่ยนขนาดของตัวอักษรบนเอกสารได้
9. นักเรียนสามารถเปลี่ยนตัวอักษรตัวแรกของข้อความให้มีขนาดใหญ่ได้
10. นักเรียนสามารถบอกประโยชน์ของการเปลี่ยนขนาดและรูปแบบตัวอักษรได้